 |
 Тренинги

|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОДАЖИ
Целевая аудитория
Программа рассчитана на всех, кто хочет научиться продавать более эффективно.
Продолжительность:
8/16/24 часа с 10.00 – 18.00
Предпочтительный размер группы: 10 – 12 чел.
Цель тренинга
СФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОДАЖ.
Задачи тренинга
Познакомить участников с методами, позволяющими повысить эффективность процесса продаж.
Сформировать навыки практического применения предложенных методов.
Содержание тренинга
Основные этапы продажи:
Действия, необходимые для успешной продажи.
Подготовка к продаже:
Подготовка первого разговора с клиентом.
Анализ деловой ситуации (Продукт-Клиент-Конкурент).
Установление контакта:
Договор о встрече.
Роль телефонного общения в процессе продажи.
Преодоление барьеров, отделяющие вас от желаемого собеседника.
Этикет личного контакта:
Первое положительное впечатление.
Приветствие собеседника.
Представление себя.
Начало переговоров, обмен визитками.
Выявление потребности клиента:
Выявление потребностей клиента,
Типы вопросов.
Определение психологического типа клиента.
Вопросы и как их задавать.
Как правильно слушать собеседника.
Презентация вашего товара:
Цель презентации.
Подготовка презентации.
Метод ROI ( расчета рентабельности инвестиционного капитала) для убеждения покупателя, что ему нужен именно ваш товар.
Работа с возражениями и завершение сделки:
Ответы на возражения клиента.
Как подтолкнуть клиента к окончательному положительному решению.
По окончании тренинга участники смогут:
Осуществлять продажи, основываясь на личном опыте и проверенной практикой методике.
Производить на клиента благоприятное впечатление.
Выявлять потребности клиента.
Проводить эффективную презентацию своего продукта.
Эффективно работать с возражениями.
Пользоваться техниками завершения сделки.
Больше продавать!
Методы ведения тренинга
Теоретический материал подкрепляется большим количеством ролевых и деловых игр,
также предусмотрена видеосъемка отдельных фрагментов с последующим их обсуждением.
Автор и ведущая тренинга:
Елена Бурякова
|
|
|
|
|